热热色
受访者：徐益谦
采访整理：王闰林、陈娟
访谈场地：徐敦厚家
访谈时期：2018.1.1
徐益谦，江苏江都东说念主，出身于1932 年9 月，1953年毕业于上海交通大学机械能源系，1953年到南京工学院机械系和能源工程系助教，1983年赴好意思国国麻省理工学院拜谒一年，1985年晋升教育。
徐教育先后负责了国度“863”、“973”等多项首要神态，并获取部委二等奖两次、三等奖一次、专利一项。在国表里学术刊物上发表论文80余篇，专著《热工系统迂缓分析》，译著《能量与物资的能移表面》、《对流换热与辐照换热》等。
1991年获取国务院卓绝孝敬津贴和宇宙优秀教师荣誉，2017年获取中国工程热物理学会隆起孝敬奖。他是国度要点基础研究发展策动（简称“973策动”）行家商量构成员，曾担任第三届国务院学位委员会能源工程与工程热物理学科评议构成员，第一届国度高本事能源边界行家委员会委员，中国计量测试学会常务理事多相流测试专科委员会主任委员等职。
问：徐敦厚您好，今天异常运道能够采访到您。领先想请绵薄的了解一下您的家庭布景和使命履历。
答：我出身在工贸易兼田主家庭，父亲在一个镇上开油（食用植物油）坊，经济条目较好，那时候上大学要有小数家庭经济布景的。在上海交大念书时住校免费，当今看费钱也不好多，那时间上大学都比较朴素，伙食费十元零五角一个月，三角五分一天，家里寄给的钱也就每月十五元，交去伙食费，还有四元五角作其他杂费，包括竹素、文具、娱乐、生活洗理和寒暑假回家的路费等。到1952年暑假，三反、五反时，家里莫得钱给我了，因为五反主若是针对私营企业的。但从这个暑假后运转，国度实行大学生免费吃饭，这样，其他用钱就有限了。
1953年交大毕业后分拨到东南大学。先在机械工程系机械零件教研组当助教。其时机械系有两个学科，一个是机械制造，一个是热能能源。1954年，学习苏联的大学体制，把机械系的热能能源组和电机工程系的电力组，调理合并在沿路构成立能源工程系，对外称三系。能源系设四个专科：流配电（31）、电力拖动（32）、热能能源（33）和工业热工（34）；教学组织分4个专科课教研组和3个基础课教研组。运转在藏书楼位置上的平房内办公，1958年建成能源楼。我到能源系后，在热工教研组使命。所谓热工基础，主要有三门课程：工程热力学、传热学、流膂力学，还有一门对非能源类专科开设的热工学课程，等于把热工基础的内容浓缩，后头再加热机部分（内燃机、蒸汽机、汽轮机、压缩机、汽锅），让非能源类专科的学生（包括电力类、土木类、化工类和冶金类专科）掌抓必需的关系热能能源的基本工程学问。从1954年运转，到文化大改进，我一直在热工教研组，担任过热力学、传热学和热工学的教学使命。
文革停课10年，除了政事举止除外，到农村、煤矿、工场去劳动和禁受再耕种。1971年回到学校从事磁流体发电研究。1978年改造敞开，复原高考。1979年我以老讲师（20年）身份招收硕士研究生；1980年晋升副教育，同庚入党。1986年参加国度‘863’能源神态‘燃煤磁流体发电’研究，晋升教育、并招收博士研究生，1994年建立博士后流动站，1997年从事国度‘973’策动‘燃煤沾污防治的基础研究’神态的研究，2001年受聘为国度‘973策动’能源边界行家商量组组长，到2008年终端。2003年校内退休。
问：五六十年代您主要从事热工基础教学使命，在后期的教材建立方面，您参与过哪些教材的编写，在使用新教材的历程中，您的感受或师生的反应如何？
答：抗战8年，内战4年，从旧大学过来，基本莫得表率的教材。1952年运转，教导敕令学习苏联，多数引进苏联教材。其时好意思国对咱们阻塞，不仅莫得西方教材，英文杂志也很贵，学校莫得外汇订不起。中国有个影印机构，通过香港，把几种主要西文杂志，如好意思国的ASME系列等的杂志，买过来出影印版，里面刊行。俄文竹素杂志对中国优惠，价钱大体和国内竹素相仿。中山东路外文告店楼下卖俄文告，每周末，南京高校不少中后生教师都爱去寻见新书。我还订了一份俄文‘工程热物理’期刊，每年约15元。六十年代工资每月86元，每年用于杂志和买书的钱约50元。
学习苏联就必须掌抓俄语，教师分期集聚暑、寒假简略八个星期，突击学习专科俄语，纪念必要的专科词汇，比如800--1000个单词。在基本语法掌抓以后，就突击地翻译俄文贵寓，选编某些内容油印为课本，四肢教材。自后，正经出书的俄文的教材也冉冉多起来，如工程热力学，就有两本比较广泛受接待，一册是乌卡洛维奇著的，附有最新的参数范围扩大的蒸汽性能表；还有一册是李特文的工程热力学。英文竹素用英制，学习苏联后，改用了外洋公制。我认为学习苏联奏效很大，苏联的教材从数理化基础课、本事基础课，到专科课程，内容有系统性，笔墨的逻辑性也很好。学习苏联的教材，对提高中国的教学水平，效果权贵。
六十年代运转，中国高校参考苏联教材，我方编写教材。谨记1962年，耕种部教导成立了宇宙教材编审委员会。热工学科同业也相应成立了宇宙热工教材编审委员会。1963年在南京的江苏饭馆召开了第一次会议，主任委员是上海交大的教务长陈大爕教育，副主任是我校的热工教研组主任夏彦孔教育。其时参加会议的有清华的王补布道授、西交大的杨世铭教育、上交大的沈维玄教育、同济的蒋中语教育、天津大学的吕灿仁副教育等。我和西交大的谭连城两个讲师作念会议秘书，管会务并排席会议。
以前敦厚上课讲的内容，并莫得严格表率。1963年的会议就制定了关系课程的教学大纲，轨则某门课必须耕种的内容。针对不同专科的需要，轨则了不同专科的各课程的学时数。比如热能能源专科，热工基础课的学时就比较多，非能源类专科（如土木、机制类）的热工学，学时数就较少。大纲细现时来以后，就组织单干编写教材。某校、某课程的教师的学术水温柔地位高，就承担该课程教材的编写。编委会息争均衡后，各学校都摊派了不同教材的编写任务。我校夏彦孔教育（早期清华毕业留好意思），承担能源类工程热力学编写任务，传热学则由西安交大杨世铭教育编写。
夏彦孔教育参考了苏联的多种教材，编写的工程热力学，公认水平很高。文革以后，厐麓鸣教育又把夏编‘工程热力学’修改补充出了新版。杨编‘传热学’也沿用多年，到戴锅生教育再行编写出书，应该在八十年代后期了。我写过传热学的一些补充课本，合作翻译出书过《能量与物资的搬动表面》和《对流换热和辐照换热》两本专著，内容反应传热学科某些新的科研主见和效果。
问：除了基础教学，其时学校在深爱本质教学方面选拔了哪些具体步调？
答：苏联很强调本质，深爱出手。1955年，中国的部单干科大学校长拜谒苏联，南京工学院的第一任院长汪海粟，把苏联莫斯科能源学院与我校对口专科的教学贵寓带了回首。包括：专科建立、课程建立、教学策动、教学大纲、实验指导书带了回首。当年我主要教传热学，苏联的教学大纲里就轨则传热学课程有8个实验，让学生出手热热色，包括：热传导实验、当然对流和免强对流实验、辐照传热实验等，让学生出手，通过实验，禁受基本西宾。热工基本本质有测温、测压、测流速等，老成关系仪器面容的性能和使用方式，学习准确测量实验数据，减少纰谬，和纰谬分析方式等。
其时的热工实验室，从自由前留住的旧开辟包括：内燃机、空压机、蒸汽机、汽轮机和一台小汽锅。学习苏联，要新建工程热力学、流膂力学和传热学基础课实验开辟。我负责建传热学实验室。其时，清华、浙大也在建，曾经互访相通，各高校深爱实验室建立的悔怨浓厚。
本质性技艺还有下工场实习的策动。热力发电厂专科学生二年事运转，安排四周至电厂顽强实习，获取对电厂的理性顽强。三年事运转，安排六周至电厂出产实习，学生轮替去各车间随从，向工东说念主师父学习，进一步深化对电厂的理性顽强，以便回校学习专科理性学问。我1954年带过顽强实习，1955年带过出产实习（我学生时间莫得下过厂，其实是和学生一同学习）。苏联很强调本质，学生毕业后一到工场，随即就能承担使命。英好意思的耕种念念想比较强调基础表面，在大学只消求把数理化和本事基础课程学好，应用本事在工程本质中会较快掌抓。基础结识，在应用中会产生创新念念想，能提议改造方式，泄漏创造力，潜力大；反之，如果基础没学好，在使命岗亭上虽能胜任具体使命，但短少创造性念念维。
文革前，1949-1966这十七年，固然政事灵通抵制，但除了像‘大跃进’之类的灵通，有短期冲击外，教学步骤相对褂讪，教学水平抵制提高，成绩是信赖的。
问：敦厚您刚才说您是53年上交毕业的，对吧？是以学校52年的院系调理您了解吗？
答：院系调理是1952年运转的，我校此前的事我莫得亲历，然而院系调理不是一年完成的，许多变化我大体知说念。院系调理的指导念念想和总决策，是在耕种部教导下制定的，是为符合耕种行状发展和国度第一个五年策动的需要，有积极酷爱。几许年后精采，也有彰着的负面作用。比如说，像原中央大学这类空洞性大学，拆分红许多零丁的学院，就失去了多学科空洞交叉的上风。
我到南京时候，南京工学院跟南大一经分开了。原中央大学的文、理学院就留在南京大学。中大和交大的水利系合并为华东水利学院；中大和交大的航空系合并为华东航空学院，自后又西迁成为当今的西北工业大学；中大工学院其余的系，组合成为前南京工学院。1958年前南京工学院又经过一次大调理：化工系零丁分出成为南京化工学院，现称南京工业大学；食物工程系成为无锡轻工业学院，现称江南大学；机械系的一部分又成立镇江农机学院，当今发展为江苏大学。中央大学的农学院，林学院就酿成南农大、南林大。原中央大学是一所空洞大学，抗战前活着界大学排第50名。如果当今南大、东大，还有各分出去的学院合并在沿路，跟北大清华比拟，应该不相高下，可能是本年你排第一，来岁我排第一，后年他排第一了，院系调理伤了很大元气。
感受径直的是:当年的化工系零丁成立南京化工学院后，热能工程学科和化工学科就失去交叉上风，比如烟气脱硫、脱硝、脱汞课题研究的深化，就莫得化工撑持，不利于获取创新效果。土木、机械等学科和化工也有交叉，化工系分裂后，四肢工学院就缺了‘一条腿’。几许年后，东大固然又有了化工系，然而‘百年树东说念主’，短期内还上不了‘一流学科’。
旧中大出名，由于每个学科都有学术带头东说念主，有的如故行家，如建筑学科，大众都知说念有杨廷宝先生，和梁念念成先生合称‘南杨北梁’；能源系钱钟韩先生；无线电系的陈章先生；化工系的时钧先生等。当今东大、南大都是211、985大学，一流学科的建立都有早年的基础底细，为什么好多新校高潮难呢？因为短少学术带头东说念主。学风有传统，学术带头东说念主会带出一个班子，如杨廷宝先生就带出了都康院士。百年树东说念主，学术、科技水平的提高，靠精英东说念主才。精英多，国度才能鉴定起来。莫得钱学森先生，中国的导弹和卫星得晚好多年。改造敞开后，中国深爱东说念主才，精英辈出，科技发展很快，是以咱们要‘说念路自信，表面自信，轨制自信，文化自信’。
问：那时候是刘雪初当院长，他提议了“三抓三步五带动”的作念法其时在本色教学中有哪些体现？您对此有什么概叹和看法？
答：南京工学院院长第一任是汪海粟，他当年参加过‘一二·九’大学生灵通，对学问分子比较温暖预防，他十分器重并倚重钱钟韩副院长，然而1957年反右，因为右倾而离开学校了。刘雪初院长是1962年来的，是一位行状心、背亏心和教导技艺都很强的教导。他来南工的时间布景是在‘整风反右’、‘大跃进’、批判‘白专说念路’、‘大办工场’、‘全民真金不怕火钢’、‘教师羞教学、学生废学习’（副院长吴大榕教育大字报语），‘农业放卫星’、‘亩产几万斤’以及1959-1961的严重祸殃之后，国度提议‘调理、自如、充实、提高’八字方针，高校全面复原教学步骤，实行‘高教60条’的时期。在广州宇宙耕种使命会议之后，对学问分子‘脱帽加冕’，政事悔怨相对宽松。
刘雪初上任后，在教学上为提高教学质料，提议三抓：‘少而精、学笔直、因材施教’，以及五带动。三抓三步五带动，等于学校要先过教学关。敦厚授课内容不在多、而要精，把中枢的内容，让学生学笔直，掌抓‘精’以后，才能无邪应用。第三抓因材施教，针对学生才略发展不同，关于学习好、多余力的，教师可指导阅读些课外贵寓、参加实验研究等。自后还有三步、五带动。（发问者补充：带动学科表面水平，专科外文水平，阅读文件技艺，教案建立和教学本质）他对此抓的很紧，嘱咐使命后，深入下层，总结教学，再相互先容，全面延迟，每学期都在大会堂开会，作念总结证据。他表面水平高，应用辩证法分析问题，提议的不雅点和意见，有劝服力和针对性以及指导酷爱。
刘雪初深爱本质，合计书本上抽象内容多，主张强化从理性学问向理性提高的顽强历程。他是队列改行干部，老成队列教学，在1965年组织了一次参不雅三军军训器材博览会举止，他带队把各系的总支文告和一批年轻教师约100东说念主，赶赴北京学习。队列西宾正经服从，教学深爱直不雅性，从军训器材的直不雅教学伊始，再耕种结构旨趣和表面深化，学生很容易援救和应用，真实学笔直。回首后，在全校激动，效果很好。
在科学研究上，他提议大兴调查研究之风，先要作念好选题的调研，分析神情，才能把抓主见，正确选题。其时，锻造专科的苏华钦教育对国表里高炉本事作了系统调研，受到刘的大会表扬。
刘雪初从来校到文革住手使命，前后不到五年。他踏踏实真的第一线真抓实干，教导整体教员工，为提高教学质料，和科研起步，作念了扎塌实实的多数使命，使前南京工学院的教学质料名列宇宙高校前茅。我感到在文革前，南工的汪海粟，和刘雪初，是对建立教学步骤、提高教学质料有要紧孝敬的两位好校长。
问：敦厚咱们其时了解到您71年的时候从事燃煤磁流体研究对吧，您后期还参加过好多科研神态，您能不成跟咱们谈一下？您其时参加过哪些国度要点神态还有工程什么的？
答：先说一下‘磁流体发电研究’的布景：文化大革射中期，批、斗‘走资派’、‘钞票阶层学术泰斗’，‘右派分子’告一段落，大部分师生都闲下来。1968年暑假后，许多学生就提议，让教师带他们下厂，到工场‘复课闹改进’，上大学总要学点业务吧。我和另一位教师就带了1968届一个班学生，到南京化工场，链接出产本质复课。1968年底，毛泽东提议‘备战、备荒、为东说念主民’和‘深造穴、广积粮’的教唆，整体教员工拉练到农村，说是要和‘苏修’战争了。几个月后，1969年头又回校，研究中央‘抓改进、促出产’精神，耕种、出产、科研三链接，提议学校要办厂，研究本事改造、开发新产物，要赶超世界先进水平。很快各个系都提议要赶超神态，上报给校革委会批准。当年全校批准的有10神态，包括：单晶硅本事、射流适度本事……磁流体发电本事等。每个神态有代号：6901、6902、……直到第10个叫6910，等于磁流体发电。
磁流体发电的上马，是因为其时江苏缺电，江苏省革委会主任、南京军区许世友司令员对省科委说，能否搞点新发电本事，处罚电力问题？召集群众开会后，提议许多新发电方式，如浪潮发电，潮汐发电，风电以及其时好意思国和苏联正在研究的磁流体发电。磁流体发电结伙轮回电站的表面热服从不错达到60%，比其时先进电厂35%的热服从高得多。许司令员说很好，就教唆省科委教导组织队列开展研究。
磁流体发电的基本旨趣是：让2700K 高下的高温导电气体，以亚（超）音速通过安放在强磁场中的通说念，按法拉第旨趣发出直流电，再经过逆变整流，变为相通电运送到电网。磁流体发电是多学科交叉的科技神态，触及高温燃烧、高速流动、高温耐火材料和导电材料、逆变整流、等离子物理、电离添加剂化工。于是就调集了南工、南大、南化工、下关电厂、电瓷厂等一批教师、本事东说念主员和工东说念主约40东说念主的精干队列（其时学校停课，很容易调集），成立了江苏省磁流体发电结伙使命组，进行神态‘攻关’。结伙使命构成立了教导小组，依托单元是前南京工学院。其时，钱钟韩、陈景尧先生曾经经参加使命一段时期。
初期研究的主见是建立实验室范围的磁流体发电实验装配。咱们从供电（电力增容到350千瓦）、供风、供燃料、给水系统的开辟运转基本建立。这个历程很沉重，安装压缩机、联想加工磁铁、炎风炉、冷却水塔、实验系统台架等，包括挖地基，都是大众沿路干。简略花了一年时期，到1970年中进行旨趣检修告捷，发出了几百瓦的电。
磁流体发电本事先进，好意思国、苏联其时都在研究，然而本事要求很高。例如说，发电装配的中枢开辟——磁流体发电机由超导磁体和高温发电通说念构成，超导磁体要督察在零下200多度的低温下运行，而位于磁体包围在中央的发电通说念则流过2500度以上的高温燃气，本事难度不言而谕。
磁流体发电有军工用短时期大功率电源，和民用电站两种主见。前者如高速风洞，每次检修运行1—3分钟就能得到数据，不错不计插足；后者则不仅要求能量颐养服从高，能盈利，还必须始终运转安全、可靠，是以难度极大。
开展磁流体发电高本事神态研究，按常理，前期要进行充分的可行性本事论证。由于其时是江苏省革委会许世友将军教唆，为处罚江苏缺电，以改进精神匆促中上马，莫得研讨科学研究的端正。在进行历程中，冉冉顽强到本事难点和问题。固然，到八十年代，磁流体发电神态列入了国度‘863’策动，然而到上世纪九十年代，在外洋上，包括好意思国和前苏联等多个国度的磁流体发电研究神态，都接踵下马，莫得已毕商用电站的主见。
日本动漫我校开展磁流体发电研究，最大成绩是通过这项任务，带动了热能工程学科的发展。磁流体发电是一个多学科空洞交叉神态，本事基础性研究内容十分丰富。好意思国东说念主形象地说，‘磁流体发电是研究生的乐土’，因为它提供了多个学科的创新选题园地。从1969到1979的十年，由于该神态得到东说念主力和财力的撑持，咱们建成了国内高校比较先进的能源研究实验基地，建立了学术梯队，积聚了科学研究教学，而且走出洋门，和好意思、苏、日、意、澳等国度建立学术来回。1980年第一次派学者去好意思国，参加第六届外洋磁流体发电科学研究会议，并从此向好意思、苏、澳聚会派出拜谒学者，建立外洋相通合作关系。1978年高校复原招生后，由于具备国度研究神态、优良的实验条目和研究队列，1979年热能工程学科就运转招收硕士研究生。几届硕士毕业后，1986年经国务院学位委员会审批，建立热能工程博士学位授权点，以过头后的‘博士后流动站’。多年来，接续承担国度‘863’、‘973’以及要点当然科学基金课题等多项研究任务，并延续发展到如今的范围。
问：敦厚，别的您还参加过什么首要的国度工程神态？印象比较长远的。
答：文革终端后，国度百废待兴。科学本事当代化提上了日程。原国度科协主席，两弹一星的功臣周光召先生，从国度科技政策高度，1997年向中央提议了一个‘国度要点基础研究发展计算’，针对有国度首要需求的主见，集聚力量开展要点应用基础研究，左证国度财力，优先对农业、能源、信息、新材料、资源环境和东说念主口健康等6个边界，赐与较大强度的经费援救，等于所谓‘国度973策动’。我1984年从好意思国麻省理工学院拜谒一年回首后，请求到一项较大的国度当然科学基金神态（增压轮回流化床基础研究），援救了多届研究生的使命。1997年，我和顾璠教育发起，和清华、北大、浙大、西交大及华中的五位教育结伙求教‘燃煤沾污防治基础研究’‘973’神态，1999年获取批准，五年经费3000万元。我和顾璠教育（课题组有博士后4东说念主和博士生6东说念主，硕士生几许东说念主）承担其中燃煤氮氧化物生成和适度机理研究等两个课题，经费560万元。2001年，我退出一线研究（70岁），受科技部聘用担任‘国度973策动’能源边界行家商量组组长，参与‘973’神态的立项、中评、结题评审，以及对分管神态的进展追踪，到2008年终端科技生计。
问：敦厚，您合计东大改造敞开以后有哪些具体的变化？也不错是对东大最长远的东说念主、事的。
答：改造敞开以来，嗅觉变化大的是科学水平提高较快。院系调理以后，学校主要元气心灵放在褂讪教学步骤，提高课堂教学质料。接着全面学习苏联，制定专科教学策动，开出新课程并进行教材建立。在科学研究方面，除了部分教师有研究使命外，基本上是空缺。为推动科学研究的开展，1956年6月，驾驭业务的钱钟韩副院长组织召开了南京工学院第一届科学研究会，并邀请国内一些着名行家作专题学术证据。会议收到论文有319篇，其中有个别水平较高的效果，如舒光冀教育的‘球墨铸铁’，但大部分属于文件综述，或者检修证据（我曾参与能源分组的会务）。1957年‘反右’、‘红专辩白’、1958年‘大跃进’，接着三年祸殃，科研使命都备停滞。1962年刘雪初院长到任后，除了抓教学外，对科研也比较深爱。这个阶段，在能源系的科研大都是一些自选课题，或者和与工场合作的本事改造神态，还莫得国度策动内的大神态。文革运转，一切教学科研陷于停顿，磁流体发电研究由于有许司令员教唆的布景，能宝石下来，是一个特例。
改造敞开以后，中央提议四个当代化，1978年召开宇宙科学大会，激勉向科学攻击，中国运转向科学研究说念路上迈步前进。我校与工场企业合作的新本事或本事改造神态（又称横向神态），国度当然科学基金面上神态和要点神态，国度攻关神态（称为纵向神态）数，年年加多。进入八十年代，我校有教导地积极组织请求国度神态，每年获取的面受骗然科学基金神态数、要点基金以及隆起后生基金，累有冲破。九十年代以来，承担和左右的国度神态的比重逐年高潮，学校科研经费数和获奖效果数，在国内高校中踏进前方。
热能所除了磁流体发电、增压流化床燃烧大神态外，在新世纪中，多位教育如：赵长遂、沈湘林、郝英立、顾璠、段钰峰、袁竹林、沈来宏、张辉、张军、盛昌栋和向文国等都相袭取担国度‘973’不同神态的许多课题的研究任务，为研究生培养和‘能源工程与工程热物理’的学科建立作出要紧孝敬。
谈到印象最长远的东说念主，只限于我进程不同斗争过的几位先生了。
第一位是钱钟韩先生。他是一位不可多得的行家，在‘钱钟韩教育文集’中，多有评介。我补充的是我方斗争和了解的小数信息。1953年他是南京工学院副院长，深受汪海粟院长的倚重。教导教学、科研、师资培养方面使命，听过他屡次教导教学改造的证据（我其时是教研组秘书参加会），和几次学术证据，深受教益，极为钦佩，他是峻岭仰止的前辈。他不仅是工程热物理、电机工程、自动化边界的顶级学术行家，而且是仪器面容使用的工匠高手。他在形而上学和当然科学边界有很高素养，是‘三不雅’洞达的东说念主杰。
在‘老交大的故事’（江苏文艺出书社 1998年 表率书号 ISBN 7-5399-1305-3/I·1213）一书中看到钱学森先生的撰文‘精采与瞻望’，说起他和钱钟韩同在1929年考入上海交大机械工程系，钱钟韩第别称，钱学森第三名。钱钟韩很快转入电机系，莫得和钱学森赓续同学。
归并书中，刘良湛先生撰文‘文杰钱钟韩’，有对钱先生在交大念书时的几许轶闻先容。钱先生1933年毕业，八个学期平均总分竟达98分，破了交大90分的历史纪录。另外一则故事，颇可玩味：1933年夏，江苏省开考赴英留学，报名者多是等了几年的大学教师。考试从中文、英文、数、理、化到专科课。他每考一门，回首就发牢骚。同学以为他失利，加以劝说，钱答：题目太容易，大众都会作念，我如何能和有后台的东说念主竞争呢。发榜时，钱钟韩名列榜首，总分80；第二名某君，总分仅59分。吴大榕闻讯说：我和钱四年同学，每年考分最多差4—5分，真后悔未去报考，不然我稳坐第二名了。
第二位是吴大榕先生。他和钱钟韩先生是同学。在交大电机系学习成绩优秀，钱是第别称，吴是第二名。在好意思国麻省理工学院（MIT）学成归来后，任中央大学电机系教育。1954年能源系成立，他是第一任系主任。钱钟韩先生‘反右’时因‘右倾’言论卸任后，吴接任业务副院长，在教导提高教学质料使命方面，作出要紧孝敬。著有‘电机学’教材。文革中‘靠边站’时，不甘于‘落拓’，找到磁流体发电组，但愿作念点使命，咱们请他翻译俄文版‘磁流体发电’（好意思国东说念主J.ROSA原著），后经科学出书社出书（按其时通例签字：磁流体发电组译），还翻译了许多关系的俄文论文。文革后期，因大雪后马路扫雪，颠仆骨折卧床死一火。吴先生的岳父是民国初期江南爱国企业家穆藕初先生。
第三位是陈景尧先生。1947年毕业留校任教，主讲过热工基础和蒸汽轮机课程。数理基础深厚，为研究生开过流膂力学、‘张量分析’课程。反右后期，担任能源系主任。自选表面课题‘低RE数下气泡在粘性流体中流动的表面分析’。当年莫得策动机，只可昼夜用手摇策动器解数理方程。文革期间，克服滋扰，宝石研究，手稿盈尺。‘反水派’批他是‘修正主义’的‘白专’典型，罚跪打脸，他缄默隐忍；有‘反水派’要烧他的16大本策动数据时，他跪地苦苦伏乞，说你们不错打我个东说念主，但手稿对国度有价值，千万不要烧，终于被在场头脑澄澈者留了下来。文革终端后，他的磋论说文发表在‘中国科学’英文版上，是东南大学在‘中国科学’上发表的第一篇论文，受到外洋同业好评和援用，裸露了中国粹者在该研究主见的学术水平。1978年他应邀参加宇宙科学大会，并获宇宙劳动轨范奖。陈先生为东说念主低调，谦善厚说念，东说念主称‘陈老汉子’。业余爱好研究‘红楼梦’，是具有专科水平的‘红学’行家。
第四位是夏彦儒先生。早期从清华选取出洋留学生，在好意思国普渡大学土木匠程系毕业后，在好意思国一家桥梁公司使命几年，归国在茅以升先生教导下，参加钱塘江大桥的建立。自由前，受清华同学孙立东说念主将军之邀，参加中国赴缅甸远征军对日作战。自由后，先在江南大学任教，1952年院系调理后，为南京工学院机械系教育，担任工程热力学与传热学的授课。1954年能源系成立，任热工教研组主任。夏彦儒先生的主要孝敬有：1，勤勉参考苏联竹素，从中选材自编课本，处罚‘工程热力学’、‘传热学’的教材空缺；2，1963年编辑出书50余万字教材‘工程热力学’；3，积极培养年轻教师（其时后生助教只好大学毕业），指导锻真金不怕火‘工程数学’，专科英语（自由后大学教俄语），为他们较快成长作出孝敬。夏先生为东说念主清明，桥牌、京剧均有水平，有牌友、戏友多东说念主，曾在大会堂献艺京剧。爱好传统文体，工于填词。
第五位是姚伟文教育。1958年毕业于本校‘热能能源装配’专科，是优秀的后生党员干部。毕业后，先参加‘工程物理’（核能）专科的创办（三年‘当然祸殃’后停办），后回能源系从事实验室研究使命。1969年江苏省磁流体发电结伙使命构成立，担任组长，教导磁流体发电研究20年。姚伟文教育的孝敬在于：1，把抓机遇，沉重创业。磁流体发电的上马，有专有的布景。上马后，他充分把抓革委会教导教唆的机遇，调集校表里各关系专科东说念主员，成立体现‘工东说念主阶层教导’的队列。向省科委请求经费，购置仪器开辟和物资，以‘劳动化、改进化’的精神，携带大众快速进行实验台架建立，短时期内获取旨趣检修告捷，为进一步深化发展创造条目；2，合作不同专科东说念主员，泄漏民主魄力，泄漏集体奢睿，克服各项科技难题，研究水平抵制提高，到改造敞开初，研究效果已参与外洋学术相通；3，认定主见，勇于承担，摒除滋扰，创造条目，宝石到底。文革期间，政事滋扰严重。灵通到来时，全校整天政事学习，磁流体组虽衰退性，也半天学习，姚向其时蹲点的省委陈光文告反应后，容许减少到每周两个下昼。其时的军代表问姚伟文说，你们的研究搞这样永劫期，比搞原枪弹还难吗？姚证明说，原枪弹不计插足，磁流体发电要和平日电厂相同盈利，正经本钱、安全，是以难度大。省科委也说你们费钱这样永劫期，咱们援救不起啦。然后姚又和科委一处长同去国度科委争取援救。在他的宝石和苦撑下，1986年，磁流体发电列入国度‘863’后才褂讪下来。1969年学校的01到10十个科研神态，9个陆续下马，临了惟一留住来的就剩‘6910’磁流体发电了。4，有科技前主意想，深爱新本事储备。在研究磁流体发电十余年，对其难度有较多顽强后，姚入部下手对外洋能源边界发展动向，进行调研，并细目开展加压流化床燃烧燃气蒸汽结伙轮回发电研究。由于准备充分，现存实验基地和队列条目有上风，很快获取国度科委80万元的经费援救，开展实验室研究。三年后，达到各项预期本事方针，国度科委批准列入‘八五科技攻关策动’，进行工业范围中间检修电站研究，经费4000万元。1989年，姚伟文教育调任南京工程学院院长。这一神态由章名耀教育承担。
师友逝远，遗凮犹存；迈入盛世，吊问系之！
问：想对东大说点什么？对东大以后的发展有什么渴望和传话？
答：当今你们比咱们先进，比如小学生都会用电脑，还学东说念主工智能，这等于一个新时间。
其实，咱们每个东说念主只可在历史中占一段落，我占了其中一段，对这一段有发言权，往后发言权就越来越少了。当今事物变化日眉月异，无东说念主驾驶汽车、无东说念主商店、量子通信……，东说念主才辈出，创新念念想还要靠年轻东说念主。东南大学正在走上坡路，一经取得的成绩是大众多年奋发的隔断，是很拦阻易的。我从02年退休，一经16年了，脱离业务也一经10年，是以对后头的话不敢说，但我信赖习主席，他会把中国，包括东南大学，带到新时间的一个新高度。
发问者：谢谢敦厚，繁重您了！
答：谢谢你们，你们也繁重了。